环境育人 教育无声 | 育才女校开展幼儿园环境创意设计作品展！

    幼儿园环境创设是学前教育专业学生必须具备的专业技能，为了培养学前教育专业学生的幼儿园环境创设能力，提高学生就业竞争力，育才女校于2020年11月26日，举行了幼儿园环境创意设计作品展，学前教育专业18级的同学们参加了本次活动。 

    在学前教育专业技能中，幼儿园环境创设是非常重要的内容，幼儿园环境属于幼儿教育中的“隐形课程”，一个优秀的幼儿园不仅能给孩子们带来快乐，也能促进孩子身心的健康发展，幼儿园环创对幼儿的认知能力培养、情感的正确导向都发挥着重要作用，给幼儿创设良好的幼儿园环境已成为幼师工作的重要内容之一。 

    对于学前教育专业学生幼儿园环境创设能力的培养，育才女校采用了实践教学的方法，经过两周的走进幼儿园跟岗实训，学前教育专业18级同学对幼儿园的空间环境进行初步了解、策划、设计，结合美术课程所学完成了本次环创作品！环境创设的材料不同、主题不同、所呈现的教育意义就会多元化！

    作品以班级为单位，每个班级为一个主题，同学们各个都是能工巧匠，充分利用不同材料，团结协作，突出专业性，每个作品都很精美，每个主题都很鲜明！同学们在实践学习中充分发挥想象力，使得活动空间设计更符合儿童的天性，能够充分发挥激发儿童想象力的作用。 

1804班主题

我们的动物朋友

1805班主题 

圣诞快乐

1806班主题 

烘培屋

1807班主题 

海底世界

    在学前教育专业教学改革持续深化下，学生的幼儿园环创能力培养对于学生未来学习和发展具有积极的作用。手工与环创作品的制作过程与展示活动，让同学们在辛勤劳作中体验到了创造美和表现美的乐趣，感受到了合作的快乐和成功的喜悦，增强了手工制作和幼教环创设计能力，这对不久后即将走上幼教工作岗位的同学们来说，是最有效和最实用的能力训练。

    环境育人 教育无声 | 育才女校开展幼儿园环境创意设计作品展！由长春国际经济贸易职业学校为您提供，原创文章，转载请注明出处：http://www.ccgmzz.com